Nous sommes auteur(e)s

Les élèves de la 5e et de la 6e années de Mme Leibu ont exploré le thème de l’identité, en étudiant les concepts reliés à la construction de l’identité et de l’équité à travers des albums jeunesse. Comme tâche finale, ils ont créé leur propre album.       Toute création littéraire devrait être publiée…

We Are Authors

Mme Leibu’s Grade 5 and Grade 6 students have been exploring the theme of identity, thinking through concepts of identity-building and equity, by creating children’s picture books.        In order to publish and share their work, students were given a choice with regards to the method. Some chose to produce a text by…

Festival de génie – Touchdown!

Tout au cours du premier semestre, les élèves de la 7e et de la 8e année ont travaillé sur un projet intitulé une « heure de génie ». Qu’est-ce qu’une heure de génie? Disons que c’est une occasion d’explorer et d’étudier quelque chose qui vous intéresse vraiment, qui vous passionne ou que vous voulez simplement…

Genius Fair Fanfare

Over much of first term, Mazo de la Roche’s Grade 7 and 8 students have been working on a Genius Hour. What’s a Genius Hour you might ask? Think of it as an opportunity to explore and study something that really interests you, that you are passionate about, or simply want to learn more about….

De l’art autochtone -Retrouvons nos racines et soyons fiers de NOTRE histoire

Au cours des dernières semaines, bon nombre d’élèves ont eu le grand plaisir de participer au programme “Artistes autochtones en milieu scolaire” subventionné en partie par le Conseil des arts de l’Ontario. Soutenus par l’incomparable Donald Chrétien, les élèves dans la classe de Mme Hay (une classe combinée 7/8) ont appris des éléments clés au…

Indigenous Art – Taking Pride in Telling Our Own Stories

Over the past several weeks, Mazo de la Roche Public School has had the tremendous pleasure of participating in the Ontario Arts Council’s Indigenous Artists in Schools Program. Supported by the incomparable Donald Chrétien, Mme Hay’s Grade 7/8 students have been learning about his indigenous Ojibwe heritage through an incredible woodland-style acrylic on canvas art…

Explorant la commune d’apprentissage

  Les élèves et le personnel continuent à explorer la commune d’apprentissage, tout en découvrant des nouveautés à chaque visite. Bon nombre profitent d’une disposition plus souple des places, commes des ballons yoga ou des tabourets oscillants, et choisissent de s’y installer pour lire. Les élèves intermédiaires ont trouvé la trousse d’origami et ont commencé…

Exploring the Learning Commons

Students and staff continue to explore the Learning Commons, discovering something new each and every visit. Many are quite content to take advantage of alternative seating to enjoy their reading. Some of the intermediate students found the origami bin and started to dabble with its contents. Through trial and error, and some serious troubleshooting, they…

My Story – Parlons des médicaments / Let’s Talk Medicine

La classe de Mlle Eno est venue à la bibliothèque pendant leur période de santé avec Mme Hay. En santé, les élèves travaillaient la distinction entre les médicaments sur ordonnance (prescription par un médecin), les médicaments sans ordonnance (obtention sans intermédiaire) et les suppléments d’usage usuel (vitamine, etc.). De plus, ils discutaient de l’importance de…

eBook Authoring

Mme Joiner’s Grade 4 English classes are chalked full of budding authors! Students have been reading a variety of great picture books, focussing on their audience and the many conventions used by their authors in the hopes of creating memorable texts. Over the past few weeks, the students have been working with My Story in…

Rechercheurs en action! / Researchers in Action!

Au cours du mois de décembre, les 4e années ont travaillé fort dans le but de devenir rechercheurs extraordinaires! Les élèves se sont lancés au défi de façon enthousiaste, lors de l’étude des animaux du Canada. Heureusement, le Canada « abrite » une faune riche et variée. Cela dit, chaque élève a eu l’occasion d’examiner un animal…

Andrée Poulin – Écouter Lire le Monde / Global Read Aloud

Le mois de décembre était bourré d’activités excitantes au sein de la bibliothèque! Bon nombre de nos élèves ont participé au projet international intitulé « Écouter Lire le Monde 2013 ». Bref, le projet visait à créer des liens entre les élèves de partout sur la planète autour d’une même histoire pour qu’ils puissent partager leurs appréciations….