En sciences, les élèves de la sixième année étudient présentement l’air et le vol, sous la direction de M André et de Mme Crouchman.

Aujourd’hui, ils ont eu l’occasion d’appliquer leurs nouvelles connaissances tout en consolidant du contenu qui leurs semblait trop complexe dorénavant. Bref, ils ont participé à une visite virtuelle en visitant le musée Intrepid situé au sein de la ville de New York, sous la direction de M. Lucien!

Ce qui a rendu cette expérience tellement inoubliable est le fait que le musée se trouve sur un porte-avions.

Grâce à l’application Skype, et au programme Skype in the Classroom, les 6e ont bénéficié des vastes connaissances de M. Lucien. Il a été très enthousiaste, et c’est en se promenant à travers du porte-avions qu’ils ont fait de maints liens avec l’aviation ainsi que les forces du mouvement!

Les élèves étaient époustouflés par la grandeur du navire de guerre, un navire mesurant une longueur au-delà de trois terrains de football et muni d’un équipage de 3200!

Au cours du voyage, ils ont discuté des parties de l’avion et de la façon dont la nature influence énormément la forme et le design de toute machine volante. M. Lucien a même démontré la façon dont les ailes des avions à bord d’un porte-avions se plient dans le but de conserver de la place.

La tournée a permis aux élèves d’observer et de mieux comprendre les quatre forces qui s’exercent sur l’avion: le poids, la poussée, la portance et la traînée. Cette exploration examinait surtout la machinerie permettant aux avions de décoller de ces villes flottantes énormes! Ils ont vu bon nombre d’avions uniques, tout en discutant de la différence entre les moteurs à réaction et les monomoteurs/multi-moteurs à pistons.

Les élèves s’impatientent des activités qui s’en viennent. Ils créeront leurs propres engins volants dans le but non seulement de démontrer les mécanismes du vol, mais également de mieux comprendre la manière dont ces forces interagissent l’une l’autre.