Cette semaine, les élèves de la classe de Mme Uddenberg-Hay ont eu le GRAND plaisir de participer à une aventure inoubliable : le défi du ruban adhésif tramé (Duct Tape).
Plusieurs classes à travers du Canada se sont inscrites (grâce à Twitter), et nous avons décidé de les rejoindre! Pourtant, ce qui rendait le défi encore plus extraordinaire était la grande variété de produits, ou bien de créations.
Le but des septièmes de Mazo n’était pas du tout simpliste… La bibliothèque compte présentement dix iPad; pourtant, ils n’ont pas vraiment de housse et des éraflures se présentent de plus en plus. Cela dit, chaque équipe était responsable de la création d’une housse protectrice iPad. Cependant, la housse comportait des lignes directrices assez restreintes :
- Chaque équipe…
- ne recevra qu’UN rouleau de ruban adhésif tramé.
- aura le droit d’amener UN autre matériel, tel que du carton, du papier, etc.
- sera fournie dix minutes de planification, ainsi qu’une feuille de route à compléter.
- recevra cinquante minutes de construction.
- Chaque housse subira les épreuves suivantes…
- Un iPad, peut-il rentrer sans difficultés dans la housse?
- L’écran de l’iPad, est-ce protégé?
- Peut-on brancher l’iPad lorsqu’il est à l’intérieur de la housse?
Les résultats étaient incroyables! Le feedback des autres écoles, ainsi que d’autres individus sur les ondes de « Twitter » a bouleversé toute la classe, y comprend les enseignantes! Si cela vous intéresse : #ducttapechallenge.
Veuillez visionner le film ci-dessous dans le but de vivre notre aventure…
De plus, si vous voulez visiter les projets des autres participant(e)s, veuillez cliquer sur les liens ci-dessous…
http://techieang.edublogs.org/
This week, Mme Uddenberg-Hay’s Grade 7 stduents had the pleasure of participating in one of the most unforgettable adventures yet: The Ultimate Duct Tape Challenge!
Several other Canadian classes joined in the fun thanks in part to a simple Twitter “hashtag” known as #ducttapechallenge. We couldn’t resist! Nevertheless, what made the challenge even more incredible was the wide variety of products created by students of all ages, and abilities…
The Mazo Grade 7 student goal was not a simplistic one… The library currently houses ten iPads, none of which are being protected, thus resulting in an increase of scratches to their bodies. That being said, each team was responsible for creating an iPad case! However, the case needed to meet several specific guidelines:
- Each group…
- would only receive ONE roll of duct tape.
- was permitted to bring ONE additional material to the table (such as cardboard, paper, etc.).
- would be allotted ten planning minutes, as well as a planning sheet.
- would receive fifty minutes for the construction of their protective case.
- Each case needed to fulfil the following requirements…
- easily house at least one iPad
- protect the iPad screen
- allow the iPad to be plugged-in for charging while inside
The results were absolutely phenomenal! The feedback from other schools, and individual “Tweeps” overwhelmed the students, and teachers!
Feel free to watch this video-montage, and relive the adventure with us…
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