La bibliothèque continue d’acquérir bon nombre de classes. Cette semaine, la plupart sont venues soit pour l’échange de livres, soit pour l’intégration de la technologie, ou bien les habiletés en recherche.

Les troisièmes participent à des leçons interactives (SMARTboard) dans le but d’améliorer leur emploi du dictionnaire. Jusqu’à date, les activités visent la révision de l’ordre alphabétique, et des genres de lettres (les consonnes, et les voyelles). Au cours des prochaines semaines, les classes continueront leur exploration interactive, en grand groupe et en dyades, tout en travaillant les mots clés, les parties du discours, et la façon dont les mots sont organisés dans le dictionnaire.

Dans le même ordre d’idées, plusieurs classes ont été introduites à l’outil Web 2.0 « Edmodo », et ce grâce à la technologie. Edmodo permet aux clients (enseignant(e)s, parents, élèves) de vérifier les tâches, et d’écrire des messages aux participants. Les enseignant(e)s peuvent également afficher des tâches, des sondages, les devoirs, ainsi que des sujets de discussion parmi leur groupe d’élèves. De plus, il existe des « Apps » iOS et Android. Ces dernières peuvent être téléchargées à partir du « Apple App Store » et « Google Play ». L’emploi d’Edmodo représente une voie incroyable permettant bon nombre de discussions au sujet de l’étiquette et de la sécurité Internautes.

Enfin, les élèves remarqueront l’ajout de liens sous la section intitulée : « Élèves / Students ». Ces liens seront très utiles lors des tâches qui demandent de la recherche. La majorité sont interactifs et rendent le curriculum plus intéressant et plus captivant!

The library continues to be the hub of activity. This week, classes have been in-and-out for book exchange, technology integration ideas, and research skills.

The Grade 3s have been participating in interactive SMARTboard lessons focusing on dictionary skills. Preliminary activities included the review of alphabetical order, and distinguishing types of letters (consonants versus vowels). In the coming weeks, they will continue to explore SMART activities, as well as paired and group work focussing on guide words, parts of speech, pronunciation keys, and entry words.

Similarly, technology has been used to introduce several classes to Edmodo, a Web 2.0 tool that enables users to check assignments, and write posts to classmates, teachers, and parents. Teachers are also able to post tasks, assign homework, create polls, and post topics for discussion among the students. Edmodo also has iOS and Android apps available through the Apple App Store and Google Play. This is a great avenue for discussions around Internet safety and appropriate on-line etiquette.

Finally, students will begin to find useful links under their sub-heading (“Élèves / Students”) which will certainly come in handy when researching topics of interest and/or prepping tasks and assignments. Most are interactive and provide a great way to delve in to curriculum!